Trois transitions, deux situations professionnelles, une vie : le cas des enseignants intermittents

Les intermittents de l’éducation, professeurs remplaçants, titulaires ou non, qui ont changé de métier ou de statut vivent une triple transition : spatiale, professionnelle et temporelle. Ces transitions s’accompagnent de mécanismes d’adaptation qui passent par des stratégies. Certaines sont efficac...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Lanéelle, Xavière
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Nantes Université 2011
Schlagworte:	identité enseignante et professionnelle profession d’enseignant teacher identity and professional teaching profession
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/ree.4984 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jplo https://journals.openedition.org/ree/4984
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