Évolutions de la formation initiale des enseignants : entre logique managériale gestionnaire et vécu des pilotes-formateurs

La contribution se propose d’examiner les évolutions de la formation initiale des enseignants en France, sur la base des discours institutionnels qui accompagnent des réformes successives depuis la création des instituts universitaires des maîtres (IUFM) en 1990. A partir d’une approche sociologique...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Perez-Roux, Thérèse, Maleyrot, Eric
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	Presses universitaires de la Méditerranée 2025
Предметы:	professionnalisation réforme universitarisation logique managériale responsables de formation professionalisation managerial logic reform training managers
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/13m18 https://hdl.handle.net/20.500.13089/13m18 https://journals.openedition.org/edso/31610
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