Décloisonner les pratiques langagières par la comparaison de langues en formation des enseignant.e.s et en salle de classe

Comme dans tous les territoires ultramarins, la Guyane se caractérise par sa grande diversité sociolinguistique et socioculturelle. Celle-ci commence à être prise en compte dans le cadre de la mise en place de dispositifs bilingues souvent expérimentaux. Cependant la formation des enseignant.e.s et...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Daure, Mathieu, Alby, Sophie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires des Antilles 2024
Assuntos:	didactique plurilinguisme comparaison de langues Guyane ressource langagière ressource métalangagière multilingualism applied linguistics language comparison French Guiana language awareness
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/1396y https://hdl.handle.net/20.500.13089/1396y https://journals.openedition.org/ced/6348
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