Le numérique comme fait social total : évolution des pratiques numériques éducatives pendant les confinements
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
CREIS-Terminal
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/132j1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/132j1 https://journals.openedition.org/terminal/10442 |
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