Retour sur le parcours de recherche d’un outsider.Pour une socio-histoire institutionnelle de l’éducation

L’auteur revient sur son expérience de chercheur en histoire de l’éducation. Il expose sa conception de la recherche socio-historique et précise quels « cadres sociaux » lui ont permis de la forger et de l’appliquer à l’étude du mouvement d’« éducation nouvelle » au 20e siècle. Il suggère en conclus...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Savoye, Antoine
フォーマット:	Artigo
出版事項:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2024
主題:	institution éducation nouvelle ego-histoire socio-histoire éducation populaire new education Ego-history socio-history popular education
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/12hp6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12hp6 https://journals.openedition.org/trema/9167
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