«Savoirs» constitués et programmes scolaires: débats au cœur de la revue Pour l’Ere Nouvelle (1922-1940)
Lieu d’échanges et de débats, la revue Pour l’Ere Nouvelle constitue un observatoire privilégié pour étudier les conceptions éducatives prônées par le mouvement d’Education nouvelle. L’article s’interroge en particulier sur la nature et le rôle des savoirs au sein de ces revendications, ainsi que su...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Société Binet Simon
2011
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.776 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo6g https://journals.openedition.org/rechercheseducations/776 |
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