La Discussion à Visée Philosophique : une pratique d’éducation à une citoyenneté du Care
L’imprégnation des éthiques du Care dans le champ des pratiques pédagogiques d’éducation à la citoyenneté demeure, à l’heure actuelle, peu appuyée sur des bases empiriques. Pour répondre à ce manque, nous proposons un cadre d’analyse des manifestations de dispositions éthiques et civiques à l’œuvre...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/12dej https://hdl.handle.net/20.500.13089/12dej https://journals.openedition.org/edso/28932 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|