Une pratique orale réflexive dès l’école primaire en France : la discussion à visée philosophique
Cet article se propose de caractériser le développement, à l’école française, surtout primaire, d’un oral réflexif nouveau, de type philosophique, la « discussion à visées démocratique et philosophique » (DVDP). Il décline son émergence historique au xxie siècle comme une innovation issue du terrain...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
France Education international
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/ries.10450 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdo1 https://journals.openedition.org/ries/10450 |
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