Comparaison de manuels de grammaire destinés à des apprenants étrangers débutants : métalangage, démarches et exercices

Cet article vise, à travers une analyse comparative de quatre manuels de grammaire FLE, à montrer la mise en œuvre de l’enseignement de la grammaire dans les manuels et à synthétiser les caractéristiques sur le plan pédagogique. Les auteurs privilégient une grammaire explicite avec différentes démar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ling, Chen
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2024
Materias:	metalanguage French as a foreign language grammar approach activities beginner level métalangage grammaire du français langue étrangère démarche activités niveau débutant
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/122ty https://hdl.handle.net/20.500.13089/122ty https://journals.openedition.org/pratiques/14760
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