Le genre didactique de l’exercice à l’épreuve de la grammaire de texte

Dans un premier temps, cet article identifie et discute des caractéristiques principales du genre didactique de l’exercice, tel qu’inclus dans les activités d’apprentissage proposées aux élèves sur différents supports pédagogiques. Dans un deuxième temps, il évalue, à travers l’analyse des moyens d’...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Capt, Vincent
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions 2017
Teme:	écriture compréhension grammaire apprentissage exercice grammar comprehension learning writing exercise
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/reperes.1206 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juph https://journals.openedition.org/reperes/1206
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