Le genre didactique de l’exercice à l’épreuve de la grammaire de texte
Dans un premier temps, cet article identifie et discute des caractéristiques principales du genre didactique de l’exercice, tel qu’inclus dans les activités d’apprentissage proposées aux élèves sur différents supports pédagogiques. Dans un deuxième temps, il évalue, à travers l’analyse des moyens d’...
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| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
ENS Éditions
2017
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/reperes.1206 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juph https://journals.openedition.org/reperes/1206 |
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