Les questions socialement vives : vers un renouveau dans une formation du citoyen en milieu scolaire ?
De l’instruction morale et civique aux « éducations à » et en particulier les questions socialement vives, l’éducation à la citoyenneté constitue une mission plus ou moins plébiscitée par l’école en fonction des contextes traversés. Tantôt enseignement, tantôt éducation, ces approches de la citoyenn...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2024
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://doi.org/10.4000/121bx https://hdl.handle.net/20.500.13089/121bx https://journals.openedition.org/pensereduc/2267 |
| Taggar: |
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