Les questions socialement vives : vers un renouveau dans une formation du citoyen en milieu scolaire ?

De l’instruction morale et civique aux « éducations à » et en particulier les questions socialement vives, l’éducation à la citoyenneté constitue une mission plus ou moins plébiscitée par l’école en fonction des contextes traversés. Tantôt enseignement, tantôt éducation, ces approches de la citoyenn...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Chauvigné, Céline
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Presses universitaires de Rouen et du Havre 2024
Schlagworte:	démocratie éducation citoyenneté politique engagement question société democracy education politics society question commitment citizenship
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/121bx https://hdl.handle.net/20.500.13089/121bx https://journals.openedition.org/pensereduc/2267
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