Ce que les interactions nous disent sur l’activité de l’enseignant et des étudiants pendant le cours par visioconférence en situation de contrainte

Cet article présente les travaux menés dans le cadre d’une recherche doctorale qui s’appuie sur les interactions pour analyser l’activité de l’enseignant et des étudiants pendant le cours en visioconférence, un mode d’enseignement qui s’est considérablement développé durant la crise sanitaire de la...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Mraihi, Saida
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	CNED-Centre national d'enseignement à distance 2024
Témata:	interaction Cours en ligne visioconférence multimodalité environnement Online course videoconference multimodality environment
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/11vll https://hdl.handle.net/20.500.13089/11vll https://journals.openedition.org/dms/10135
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