Les chefs d’établissements scolaires à l’aune du contexte libanais post-Covid
S’inscrivant dans le paradigme constructiviste, cette recherche tente de comprendre les pratiques ainsi que la posture des chefs d’établissements scolaires libanais à l’issue de la pandémie du coronavirus (Covid-19). Elle adopte une approche qualitative fondée sur des entretiens semi-directifs et de...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2024
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/11ulv https://hdl.handle.net/20.500.13089/11ulv https://journals.openedition.org/osp/19130 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|