Dialectique et didactique de l’interprétation des films
L’utilisation des films dans le cadre de l’enseignement (primaire, secondaire ou universitaire) est un usage des films (et des documents audiovisuels en général) qui interroge notamment leur interprétation. Quelle réflexivité identifier et susciter pour appréhender ce phénomène ? Comment l’instituti...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Sorbonne Nouvelle
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/11t0a https://hdl.handle.net/20.500.13089/11t0a https://journals.openedition.org/theoreme/599 |
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