Enfants et parents : des pratiques vidéoludiques plurielles pour se rencontrer

La question du rapport aux jeux vidéo est quasiment permanente au sein d’un Dispositif Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP) qui accueille des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement. Notre contribution s’appuie sur des fragments cliniques recueillis au sein d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Petruzzellis, Stacie, Jacobs, Anaïs
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2024
Matèries:	enfant médiation jeux vidéo pratiques vidéoludiques DITEP famille mediation video games video game practices child therapeutic and educational institute family
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/11stq https://hdl.handle.net/20.500.13089/11stq https://journals.openedition.org/sdj/6630
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