Jeu vidéo et poésie : les rêveries poétiques des promeneurs d’Eastshade

Dans cet article, nous nous intéressons à des poèmes écrits par de jeunes élèves de cinquième, au collège, ayant environ douze ans, dans le cadre du cours de français, après avoir joué collectivement au jeu Eastshade (Eastshade studios, 2019). Nous souhaitions voir si l’expérience ludique permettait...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Augé, Claire
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2024
Ämnen:	jeu vidéo immersion fictionnelle appropriation poésie écriture créativité video game fictional immersion poetry writing creativity
Länkar:	https://doi.org/10.4000/11sto https://hdl.handle.net/20.500.13089/11sto https://journals.openedition.org/sdj/6566
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