Enjeux glottopolitiques en didactique de l’intercompréhension
En didactique du plurilinguisme, les acteurs de l’intercompréhension sont souvent porteurs d’un engagement proprement politique en faveur des droits linguistiques ; contre les hégémonies linguistico-culturelles, ils proposent de renforcer un espace discursif plurilingue qui a souvent une dimension c...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ACEDLE
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/11qa6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/11qa6 https://journals.openedition.org/rdlc/13674 |
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