La Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local

Por Belén Caballo Villar, Rita Gradaílle Pernas
Publicado no Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria (2008)

La Accesibilidad en las Realidades de la Vida Cotidiana: La Pedagogía Social en la Construcción del Derecho a una Educación Inclusiva

Por Rita Gradaílle Pernas, José Antonio Caride Gómez
Publicado no Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas (2016)

Educación del ocio en y con la comunidad. Aportes desde la pedagogía social

Por Andrea Maroñas Bermúdez, Rubén Martínez García, Rita Gradaílle Pernas
Publicado no Perfiles Educativos (2019)

Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España

Por Laura Varela Crespo, Rita Gradaílle Pernas, Yésica Teijeiro Bóo
Publicado no Educação e Pesquisa (2016)

Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)

Por María Belén Caballo Villar., Rita Gradaílle Pernas, Alexandre Silva Virginio.
Publicado em 2017-01-01

Preocupaciones del profesorado y de las familias sobre los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria

Por Rita GRADAÍLLE PERNAS, Laura VARELA CRESPO, Ángela de Valenzuela Bandín.
Publicado em 2016-01-01

Preocupaciones del profesorado y de las familias sobre los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria

Por Rita GRADAÍLLE PERNAS, Laura VARELA CRESPO, Ángela de Valenzuela Bandín.
Publicado no Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2016)

Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)

Por María Belén Caballo Villar., Rita Gradaílle Pernas, Alexandre Silva Virginio.
Publicado no Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2017)

Servicios socioeducativos y corresponsabilidad en la conciliación de los tiempos familiares: situación de la infancia en la Galicia urbana

Por M. Belén Caballo Villar, Rita Gradaílle Pernas, Tania Merelas Iglesias
Publicado no Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria (2012)

El diálogo paradigmático en Educación Social: la simulación como un modo de enseñar y aprender en las aulas universitarias

Por José Antonio Caride Gómez, Rita Gradaílle Pernas, Yésica Teijeiro Bóo
Publicado no @tic. revista d'innovació educativa (2012)

Actividad Física de Ocio Juvenil y Desarrollo Humano

Por Mª Ángeles Valdemoros-San-Emeterio, Ana Ponce-de-León-Elizondo, Rita Gradaille-Pernás
Publicado no Revista de Psicología del Deporte (2016)