Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares
Publicado no Educação e Pesquisa (2013)

A cultura da reprovação em escolas organizadas por ciclos

Por Frederico Alves Almeida, Maria Teresa Gonzaga Alves
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2021)

O efeito das escolas no aprendizado dos alunos: um estudo com dados longitudinais no Ensino Fundamental

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares
Publicado no Educação e Pesquisa (2008)

Medidas de nível socioeconômico em pesquisas sociais: uma aplicação aos dados de uma pesquisa educacional

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares
Publicado no Opinião Pública (2009)

As pesquisas sobre o efeitodas escolas: contribuições metodológicas para a Sociologia da Educação

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares
Publicado no Sociedade e Estado (2007)

Efeito-escola e estratificação escolar: o impacto da composição de turmas por nível de habilidade dos alunos

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2007)

“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?

Por Maria Amália Almeida Cunha, Maria Teresa Gonzaga Alves
Publicado no Educar em Revista (2018)

Multiple imputation in big identifiable data for educational research: An example from the Brazilian education assessment system

Por Maria Eugénia Ferrão, Paula Prata, Maria Teresa Gonzaga Alves
Publicado no Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2020)

Índice de desenvolvimento da educação básica e eficácia escolar: evidências de uma pesquisa comparativa

Por Pollyanna Silva de Paulo Faria, Maria Teresa Gonzaga Alves
Publicado no Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (2020)

Índice socioeconômico das escolas de educação básica brasileiras

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares, Flavia Pereira Xavier
Publicado em 2014-07-01

Índice Socioeconômico das Escolas de Educação Básica Brasileiras

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares, Flavia Pereira Xavier
Publicado no Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2014)

Desigualdades educacionais no ensino fundamental de 2005 a 2013: hiato entre grupos sociais

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares, Flavia Pereira Xavier
Publicado no Revista Brasileira de Sociologia (2016)

Fatores Familiares e Desempenho Escolar: Uma Abordagem Multidimensional

Por Maria Teresa Gonzaga Alves, Maria Alice Nogueira, Cláudio Marques Martins Nogueira, Tânia de Freitas Resende
Publicado no Dados - Revista de Ciências Sociais (2013)

Impactos das práticas familiares sobre a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental

Por Daniel Abud Seabra Matos, Maria Alice Nogueira, Tânia de Freitas Resende, Claudio Marques Martins Nogueira, Maria Teresa Gonzaga Alves

EDITORIAL

Por Geraldo Leão, Andrea Moreno, Danusa Munford, Maria Teresa Gonzaga Alves, Raquel Martins de Assis, Teresinha Fumi Kawasaki, Vanessa Ferraz Almeida Neves
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2015)

Editorial

Por Geraldo Leão, Andrea Moreno, Danusa Munford, Célia Abicalil Belmiro, Isabel de Oliveira e Silva, Maria Teresa Gonzaga Alves, Raquel Martins de Assis, Teresinha Fumi Kawasaki, Vanessa Ferraz Almeida Neves
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2015)

Editorial

Por Geraldo Leão, Andrea Moreno, Danusa Munford, Júnia Sales Pereira, Maria Teresa Gonzaga Alves, Maria Zélia Versiani Machado, Raquel Martins de Assis, Sérgio Dias Cirino, Teresinha Fumi Kawazaki, Vanessa Ferraz Almeida Neves
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2014)