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Effects of Extreme Prematurity and Kindergarten Neuropsychological Skills on Early Academic Progress
Por Taylor, H. Gerry, Klein, Nancy, Espy, Kimberly A., Schluchter, Mark, Minich, Nori, Stilp, Rebecca, Hack, Maureen
Publicado no Neuropsychology (2018)
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Artigo
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Por Orchinik, Leah J., Taylor, H. Gerry, Espy, Kimberly Andrews, Minich, Nori, Klein, Nancy, Sheffield, Tiffany, Hack, Maureen
Publicado em 2011
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Artigo
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Por Wong, Taylor, Taylor, H. Gerry, Klein, Nancy, Espy, Kimberly A., Anselmo, Marcia G., Minich, Nori, Hack, Maureen
Publicado no Early Hum Dev (2014)
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Artigo
14
Por Narad, Megan, Minich, Nori, Taylor, H. Gerry, Kirkwood, Michael, Brown, Tanya Maines, Stancin, Terry, Wade, Shari L
Publicado no J Dev Behav Pediatr (2015)
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Artigo
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Por Scott, Megan N., Taylor, H. Gerry, Fristad, Mary A., Klein, Nancy, Espy, Kimberly Andrews, Minich, Nori, Hack, Maureen
Publicado em 2012
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Artigo
17
Por Treble-Barna, Amery, Schultz, Hanna, Minich, Nori, Taylor, H. Gerry, Yeates, Keith Owen, Stancin, Terry, Wade, Shari L.
Publicado no Neuropsychology (2017)
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Artigo
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