Profesorado universitario ante el cambio climático. Un acercamiento a través de sus representaciones sociales

Por Laura Odila Bello Benavides, Gloria Elena Cruz Sánchez
Publicado no Revista Mexicana de Investigación Educativa (2020)

La educación ambiental en el Bachillerato Tecnológico. Un análisis crítico

Por Laura Odila Bello Benavides, Gerardo Alatorre Frenk, Édgar González Gaudiano
Publicado no Revista Interamericana de Educación de Adultos (2017)

Representaciones Sociales sobre Cambio Climático. Un Acercamiento a sus Procesos de Construcción

Por LAURA ODILA BELLO BENAVIDES, GERARDO ALATORRE FRENK, ÉDGAR J. GONZÁLEZ-GAUDIANO
Publicado no Trayectorias (2016)

REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO EN DOS GRUPOS DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ESPAÑA Y BACHILLERATO DE MÉXICO

Por Laura Odila Bello Benavides, Pablo Ángel Meira Carte, Édgar J. González Gaudiano
Publicado no Revista Mexicana de Investigación Educativa (2017)

Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España

Por Antonio García-Vinuesa, Laura Odila Bello Benavides, María Lucía Iglesias da Cunha
Publicado no Revista Mexicana de Investigación Educativa (2020)

Paradigmas mixtos: interpretativo y crítico en estudios sobre cambio climático. Una ruta para co-construir resiliencia social

Por Gloria Elena Cruz Sánchez, Ana Lucía Maldonado González, Laura Odila Bello Benavides
Publicado no IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2020)