Compreensão da leitura, atitudes de leitura e desesperança em universitários

Por Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Psicologia Ciência e Profissão (2008)

ENTREVISTA COM EVELY BORUCHOVITCH

Por KATYA LUCIANE DE OLIVEIRA
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2005)

Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior

Por Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Psicologia Ciência e Profissão (2011)

Contextos e Desafios da Avaliação Psicológica: teoria, prática e pesquisa

Por Katya Luciane de Oliveira, Cristiane Faiad
Publicado em 2022-04-01

Escala de estratégias e motivação para aprendizagem em ambientes virtuais

Por Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2016)

Students’ Motivation for Learning in Virtual Learning Environments

Por Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Paidéia (2015)

Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários

Por Lucicleide Maria de Cantalice, Katya Luciane de Oliveira

Percepção da saúde mental em policiais militares da força tática e de rua

Por Katya Luciane de Oliveira, Luana Minharo dos Santos
Publicado no Sociologias (2010)

Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários

Por Lucicleide Maria de Cantalice, Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2009)

PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UMA ESCALA DE CONDIÇÕES DE ESTUDO PARA UNIVERSITÁRIO

Por Katya Luciane de Oliveira, Raquel Ávila Maia Oliveira
Publicado no Avaliação Psicológica (2007)

Compreensão em leitura e avaliação da aprendizagem em universitários Reading comprehension and learning evaluation among undergraduates

Por Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli Dos Santos
Publicado em 2005-04-01

Compreensão em Leitura e Avaliação da Aprendizagem em Universitários

Por Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli Dos Santos
Publicado no Psicologia: Reflexão e Crítica (2005)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE

Por Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2005)

A inteligência espiritual e os raciocínios abstrato, verbal e numérico

Por Katya Luciane de Oliveira, Marina Ledier Pascalicchio, Ricardo Primi
Publicado no Estudos de Psicologia (2012)

Motivação para aprender: o autorrelato de professores brasileiros e chilenos

Por Sandra Maieski, Katya Luciane de Oliveira, José Aloyseo Bzuneck
Publicado no Psico-USF (2013)

Considerações Sobre a Habilidade de Compreensão em Leitura e Formas de sua Avaliação

Por Katya Luciane de Oliveira, Patrícia Silva Lúcio, Fabiano Koich Miguel
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2016)

A qualidade da motivação em estudantes do ensino fundamental

Por Sueli Édi Rufini, José Aloyseo Bzuneck, Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Paidéia (2012)

Estudo de validação de uma medida de avaliação da motivação para alunos do ensino fundamental

Por Sueli Edi Rufini, José Aloyseo Bzuneck, Katya Luciane de Oliveira
Publicado no Psico-USF (2011)

Produção científica no contexto psicanalítico (2002-2009) Scientific production in the psychoanalytic context (2002-2009)

Por Rosane Zétola Lustoza, Katya Luciane de Oliveira, Bianca Novaes de Mello
Publicado em 2010-08-01

Estilos intelectuais e estratégias de aprendizagem: percepção de professores do ensino fundamental

Por Francislaine Flâmia Inácio, Katya Luciane de Oliveira, Maria Luzia Silva Mariano
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2017)