El Proceso de Implementación de Analíticas de Aprendizaje

Por José A. Ruipérez-Valiente
Publicado no RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2020)

Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión

Por Daniel Domínguez Figaredo, Justin Reich, José A. Ruipérez-Valiente
Publicado no RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2020)

Desarrollando el marco DALI de alfabetización en datos para la ciudadanía

Por Linda Castañeda, Inmaculada Haba-Ortuño, Daniel Villar-Onrubia, Victoria I. Marín, Gemma Tur, José A. Ruipérez-Valiente, Barbara Wasson
Publicado no RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2024)

Developing the DALI Data Literacy Framework for critical citizenry

Por Linda Castañeda, Inmaculada Haba-Ortuño, Daniel Villar-Onrubia, Victoria I. Marín, Gemma Tur, José A. Ruipérez-Valiente, Barbara Wasson
Publicado no RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2024)

A Scalable Architecture for the Dynamic Deployment of Multimodal Learning Analytics Applications in Smart Classrooms

Por Alberto Huertas Celdrán, José A. Ruipérez-Valiente, Félix J. García Clemente, María Jesús Rodríguez-Triana, Shashi Kant Shankar, Gregorio Martínez Pérez
Publicado em 2020-05-01

Twitter social bots: The 2019 Spanish general election data

Por Javier Pastor-Galindo, Mattia Zago, Pantaleone Nespoli, Sergio López Bernal, Alberto Huertas Celdrán, Manuel Gil Pérez, José A. Ruipérez-Valiente, Gregorio Martínez Pérez, Félix Gómez Mármol
Publicado em 2020-10-01