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Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión
La creciente utilización de sistemas de mediación digital en la mayoría de espacios educativos –ya sean presenciales o no, formales o abiertos, y tanto en el nivel de educación básica como en situaciones de aprendizaje a lo largo de la vida– está acelerando el avance de la analítica del aprendizaje...
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| Publicado no: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331463171002 https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171002/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171002/331463171002.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171002/movil https://doi.org/10.5944/ried.23.2.27105 |
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