Situación en que viven y adhesión al tratamiento en mujeres y hombres de San Luis Potosí con VIH/SIDA

Por Ismael García Cedillo, Mónica Rodríguez Delgado
Publicado no Acta Universitaria (2014)

Influencia del tipo de escuela (especial o regular) y algunas variables socioeconómicas sobre el aprovechamiento escolar del alumnado con discapacidad

Por Ismael García-Cedillo, Silvia Romero-Contreras
Publicado no Revista Electrónica Educare (2016)

Necesidades educativas especiales en niños y adolescentes con diagnóstico de diabetes

Por Ismael García Cedillo, Karla Lozano Cabral
Publicado no IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2021)

Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?

Por Vasthi Jocabed Flores Barrera, Ismael García Cedillo
Publicado em 2016-01-01

EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PROMOVER PRÁCTICAS DOCENTES INCLUSIVAS

Por Lilia Teresa Serrato Almendárez, Ismael García Cedillo
Publicado em 2014-01-01

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad

Por Jeanette Leticia Galván Ruiz, Ismael García Cedillo
Publicado no Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2017)

EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PROMOVER PRÁCTICAS DOCENTES INCLUSIVAS

Por Lilia Teresa Serrato Almendárez, Ismael García Cedillo
Publicado no Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2014)

Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?

Por Vasthi Jocabed Flores Barrera, Ismael García Cedillo
Publicado no Revista Educación (2016)

Prácticas inclusivas en la formación docente en México

Por Vasthi Jocabed Flores Barrera, Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras
Publicado no Liberabit. Revista Peruana de Psicología (2017)

Adherencia al tratamiento nutricional: intervención basada en entrevista motivacional y terapia breve centrada en soluciones

Por Maribel Candelaria Martínez, Ismael García Cedillo, Benito Daniel Estrada Aranda
Publicado no Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios (2016)

Necesidades educativas especiales del estudiantado infantil y juvenil que vive con VIH

Por Ismael García Cedillo, Bania Yarabí Hernández Hernández, Gabriela Silva Maceda
Publicado no IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2019)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes

Por Norma Guadalupe Márquez Cabellos, Adriana Isabel Andrade Sánchez, Ismael García Cedillo
Publicado no Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2021)

JUVENTUDES RURALES POTOSINAS: NARRANDO SUS TRAYECTORIAS ESCOLARES

Por Erika Jazmín Díaz Rodríguez, Ismael García Cedillo, Blanca Susana Vega Martínez
Publicado no Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (2022)

Promoción de la adherencia terapéutica de mujeres con obesidad mediante psicoeducación

Por Ismael García-Cedillo, Yaneli Cruz Guillén, Araceli Martínez Ramírez, Omar Sánchez-Armáss
Publicado no Psychologia. Avances de la disciplina (2017)

Prácticas inclusivas de formadores de docentes de una escuela normal del noroeste de México

Por Ismael García Cedillo, Guadalupe Coronado Osuna, Bianca Guadalupe Rodríguez Quiñones, Silvia Romero Contreras
Publicado em 2022-01-01

LA REFORMA FALLIDA DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE EN MÉXICO

Por Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Karla Motilla Negrete, Claudia Isabel Zapata Martínez
Publicado no Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2009)

Indicadores de enfermedades mentales en pacientes mexicanos con VIH/SIDA y su relación con la adherencia terapéutica

Por Ismael García-Cedillo, Fabiola Alfaro-Castro, Mónica Rodríguez Delgado, Omar Sanchéz-Armáss Cappello
Publicado no Actualidades en Psicología (2011)

Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas

Por Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Dora Yolanda Ramos Estrada, Silviana Rubio Rodríguez
Publicado no REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2023)

EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Por Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Blanca Nely Vázquez Martínez, Eugenio Blanco Reyna
Publicado no CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (2023)

Adhesión al TAR en personas con VIH/SIDA en la región noroeste de México

Por Ismael García-Cedillo, Óscar Cázares Robles, Julio Alfonso Piña López, José Luis Ybarra Sagarduy
Publicado no Revista Latinoamericana de Medicina Conductual / Latin American Journal of Behavioral Medicine (2012)