Prácticas inclusivas en la formación docente en México
Las prácticas inclusivas incorporan a la diversidad como un recurso que favorece los procesos de enseñanzaaprendizaje en el aula, aunque se centran en las personas más vulnerables mediante el ofrecimiento de una mayor calidad educativa. El presente estudio descriptivo buscó identificar las prácticas...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Liberabit. Revista Peruana de Psicología |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de San Martín de Porres
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68651823004 https://www.redalyc.org/journal/686/68651823004/ https://www.redalyc.org/journal/686/68651823004/html/ https://www.redalyc.org/journal/686/68651823004/68651823004.epub https://www.redalyc.org/journal/686/68651823004/movil |
| Tagy: |
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