Acercamiento a las políticasestatales para la inclusión de la población afrodescendiente en Colombia

Por Granja Escobar, Luis Carlos, Cano Quintero, María Constanza
Publicado em 2017-01

La investigación formativa como estrategia pedagógica para la construcción del conocimiento. Una mirada desde las políticas, los actores, las prácticas y los discursos

Por Granja Escobar, Luis Carlos, Cano Quintero, María Constanza
Publicado em 2017-01

La pedagogía crítica como elemento de la intervención social

Por Granja Escobar, Luis Carlos, Cano Quintero, María Constanza
Publicado em 2020-02

La política pública para la formación investigativa del profesorado en Colombia

Por Cano Quintero, María Constanza, Granja Escobar, Luis Carlos
Publicado em 2020-09

La participación de la Organizaciones No Gubernamentales de desarrollo (ONGD) en las acciones sociales del Estado Municipal

Por Cano Quintero, María Constanza, Granja Escobar, Luis Carlos
Publicado em 2020-09

Inclusión Social de la Población Estudiantil Afrodescendiente: la Experiencia del Centro de Estudios Afrodescendiente de la Universidad Santiago de Cali – CEAFRO

Por Granja Escobar, Luis Carlos, Vitón de Antonio, María de Jesús
Publicado em 2018-08

Pedagogía, afrocolombianidad y cine

Por Cano Quintero, María Constanza, Corcino Balanta, Edinson, Granja Escobar, Luis Carlos, Mejia Garcia, Perucho, Quintero Cano, Carlos Alberto
Publicado em 2017-01

Políticas públicas: reflexiones y experiencias latinoamericanas

Por Cano Quintero, María Constanza, Granja Escobar, Luis Carlos, Montañés Serrano, Manuel, Portilla, Mónica Gabriela, Bermúdez, Mónica De Martino, Medina Ágredo, Patricia
Publicado em 2020-09

Pensando la Intervención Social

Por Gil Claros, María Fernanda, Sánchez Rodríguez, Mariela, Falla Ramírez, Uva, Sierra Tapiro, Juan Pablo, Granja Escobar, Luis Carlos, Cano Quintero, María Constanza, Tamayo Marín, Ana Dilvia, Lerma Ballesteros, Gloria Patricia, Parra Erazo, Johan Andrés
Publicado em 2020-02

Antología del pensamiento Social en Colombia

Por Granja Escobar, Luis Carlos, Ordóñez, Edward Javier, Luna Nieto, Alexander, Zalamea G, Jorge, Valencia, Luis Emiro, Herrera Angel, Martha, Borda, Fals, Zuleta, Estanislao, Castro Gómez, Santiago, Gómez Dávila, Nicolás, Viveros Vigoya, Mara, Navia Velasco, Carmiña, Arango, Luz Gabriela, Ospina, William, Niño, Hugo, Hoyos Vásquez, Guillermo
Publicado em 2018-04

Proyección e Innovación Social Vol. 1

Por Anacona Muñoz, Adriana, Olaya Garcerá, Jorge Eliecer, Giraldo García, Luz Karime, Martínez Noreña, Alba Deicy, Cerón Espinosa, Juan Carlos, Rojas Muñoz, Alonso Lucas, Granja Escobar, Luis Carlos, Vitón de Antonio, María de Jesús, Behar Leiser, Olga Grace, Buitrago Parias, Sandro Javier, Castillo Muñoz, Leydi Johana, Jordán Trochez, Marisol, Muñoz Borja, Patricia, Serna Ramírez, Juan Manuel, Narvaez Camacho, Jaime, Castillo Ayala, Jorge Enrique, Fory Aguirre, Carlos Andres
Publicado em 2018-08

El prisma de la formación docente en Colombia. Teoría padagógica y experiencias didácticas

Por Paz Samudio, Alfonso, Betancur Cruz, Luis Bernardo, Granja Escobar, Luis Carlos, Cano Quintero, María Constanza, Miranda Corzo, María Claudia, Acosta Ocampo, Cilia Inés, Cruz Medina, Rosa Tulia, Guerrero, María Victoria, González Valencia, Heriberto, Villota Enríquez, Maribel Deicy, Villota Enríquez, Jakeline Amparo, Guevara Salazar, Leidy Ximena, Chavarro, Gloria Mercedes, Giraldo García, Luz Karime, Lozano Rosero, Pablo César, Medina Agredo, Patricia, Martínez Noreña, Alba Deicy, Medina Bermúdez, María Inés, Cuellar, Tulia Alicia, Hernando Tamayo, Luis, Pérez, Cristhian Andrés
Publicado em 2017-01

Las políticas de mundialización de la educación en Argentina y Colombia

Por Gabriela Portilla, Mónica
Publicado em 2020-09

Política pública, justicias y necesidades. Aproximaciones desde el abordaje del embarazo a edades tempranas

Por Bermúdez, Mónica Solange De Martino
Publicado em 2020-09

De la educación y la política, al abordaje de la política pública en la formación del sujeto

Por Medina Ágredo, Patricia
Publicado em 2020-09

Estrategia y metodología participativa del modelo ciudadanista de planificación y diseño de políticas públicas

Por Montañés Serrano, Manuel
Publicado em 2020-09

Por la praxis

Por Borda, Fals
Publicado em 2018-04

Tribulación y felicidad del pensamiento

Por Zuleta, Estanislao
Publicado em 2018-04

Michel foucault y la colonialidad del poder

Por Castro Gómez, Santiago
Publicado em 2018-04

Escolios a un texto implícito

Por Gómez Dávila, Nicolás
Publicado em 2018-04