Una crítica metodológica de las evaluaciones PISA

por Antonio Fernandez-Cano
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2016)

The Orton´s hypothesis about hemispheric lateralization and reading-writing performance revisited: An ex post facto study in spanish context

por Mariano Machuca, Antonio Fernández Cano
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2002)

Impact of Armed Conflicts on Education and Educational Agents: A Multivocal Review

por Luisa Cervantes-Duarte, Antonio Fernández-Cano
Publicado no Revista Electrónica Educare (2016)

Análisis Longitudinal de Tesis Doctorales Españolas en Educación (1841-2012)

por Andrés Fernández - Bautista, Manuel Torralbo, Antonio Fernández Cano
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2014)

Patrones metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas educativos

por Jorge Expósito López, Eva Olmedo Moreno, Antonio Fernández Cano
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2004)

Sesgos relativos al género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo de la educación

por Cristian Rojas Barahona, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2002)

Revisión y prospectiva de la producción española en tesis doctorales de pedagogía (1976-2006)

por Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez, Monica Vallejo Ruiz
Publicado no Revista de Investigación Educativa (2008)

Validación del constructo subyacente en una escala de evaluación del impacto de la investigación educativa sobre la práctica docente mediante análisis factorial confirmatorio

por Elisabet Díaz Costa, Antonio Fernández-Cano, Tarik Faouzi, Carlos Felipe Henríquez
Publicado no Revista de Investigación Educativa (2015)

Análisis metodológico de la producción española de tesis doctórales en educación matemática (1976-1998)

por Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Luis Rico Romero
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2004)

APRENDIZAJE AUTORREGULADO, CREENCIAS DE AUTOEFICACIA Y DESEMPEÑO EN LA SEGUNDA INFANCIA

por Honorio Salmerón-Pérez, Calixto Gutierrez-Braojos, Antonio Fernández-Cano, Purificación Salmeron-Vilchez
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2010)

Los mapas auto-organizados para la evaluación de la investigación de tesis doctorales: el caso de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España

por Elvira Curiel-Marín, Isabel Passoni, Eva Mª. Olmedo-Moreno, Antonio Fernández-Cano
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2018)

Producción Científica sobre Narrativa en Educación Matemática en la Web of Science

por Rafael Bracho, Noelia Jiménez-Fanjul, Alexander Maz-Machado, Manuel Torralbo-Rodríguez, Antonio Fernández-Cano
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2014)