Patrones metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas educativos
Este estudio pretende realizar inferencias sobre el campode la Evaluación de Programas Educativos (E.P.E.), sintetizandociertos patrones relativos a la metodología de susinvestigaciones.En concreto, sobre el paradigma de fundamentaciónepistemológica, la metodologíade investigaciónespecífica, el mode...
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| Publicado en: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Granada
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91610204 |
| Etiquetas: |
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