From the paradigmatic to the practical battlefield: Southern development cooperation practices in a traditional aid hosting context

Por Alvaro Moreira
Publicado no Revista Brasileira de Política Internacional (2020)

POLÍTICAS CURRICULARES, ESTADO E REGULAÇÃO

Por Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Educação & Sociedade (2010)

PADRONIZAÇÃO CURRICULAR, PADRONIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS DA FORMAÇÃO PÓS-BNCC

Por Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Práxis Educacional (2021)

OCDE, PISA e Avaliação em Larga Escala no Brasil: Algumas Implicações

Por Álvaro Moreira Hypolito, Tiago Jorge
Publicado no Sisyphus — Journal of Education (2020)

Da importancia da phisiologia em relação à therapeutica/

Por Sampaio, Alvaro Moreira., Universidade da Bahia.
Publicado em 1862

(Sciencias medicas) Em que consiste o vitalismo hippocratico, Usos do fogado. (Sciencias cirurgicas) Circumstancias, que justificam a provocação do abôrto. (Sciencias accessorias)...

Por Sampaio, Alvaro Moreira., Universidade da Bahia.
Publicado em 1859

POLÍTICAS CURRICULARES E SISTEMAS DE AVALIAÇÃO: EFEITOS SOBRE O CURRÍCULO

Por Álvaro Moreira HYPOLITO, Andressa Aita IVO
Publicado no Revista e-Curriculum (2013)

Políticas Curriculares e Teoria do discurso: um estudo de caso

Por Jair Jonko Araujo, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2017)

Trabalho imaterial e trabalho docente

Por Álvaro Moreira Hypolito, Paulo Eduardo Grishcke
Publicado no Educação (Santa Maria. Online) (2013)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PROEJA: PROCESSOS DE ADESÃO E RESISTÊNCIA À IMPLANTAÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA

Por Andressa Aita Ivo, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2012)

Gestão educacional e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica da rede municipal de ensino de Santa Maria-Rio Grande do Sul

Por Andressa Aita Ivo, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Revista Educação em Questão (2015)

A expansão do neoconservadorismo na educação brasileira

Por Iana Gomes de Lima, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Educação e Pesquisa (2019)

Escola sem Partido: análise de uma rede conservadora na educação

Por Iana Gomes de Lima, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2020)

Os efeitos da certificação pelo ENEM no ensino e nos processos de ensinar e de aprender na Educação de Jovens e Adultos

Por Simone Gonçalves da Silva, Alvaro Moreira Hypolito
Publicado no Educação Unisinos (2017)

ESPORTIVIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM DISPOSITIVO E SEUS REGIMES DE ENUNCIAÇÃO

Por Franciele Roos da Silva Ilha, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Movimento (2016)

LINHAS DE FORÇA DE UM DISPOSITIVO: OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES E AS RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA

Por Franciele Roos da Silva Ilha, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Movimento (2017)

O trabalho docente no início da carreira e sua contribuição para o desenvolvimento profissional do professor

Por Franciele Roos da Silva Ilha, Álvaro Moreira Hypolito
Publicado no Práxis Educacional (2014)

Eosinophil-cationic protein - a novel liquid prognostic biomarker in melanoma

Por Annika Krückel, Alvaro Moreira, Waltraud Fröhlich, Gerold Schuler, Lucie Heinzerling
Publicado em 2019-03-01

As identidades docentes como fabricação da docência

Por Maria Manuela Alves Garcia, Álvaro Moreira Hypolito, Jarbas Santos Vieira
Publicado no Educação e Pesquisa (2005)

Dispositivos de regulação conservadora, currículo e trabalho docente

Por Jarbas Santos Vieira, Álvaro Moreira Hypólito, Bárbara Gonçalves Vaz Duarte
Publicado no Educação & Sociedade (2009)