El triángulo “L” en México: lectura, literatura y literacidad
El artículo propone una articulación de tres conceptos que han estado presentes en el discurso educativo a lo largo de los años: lectura, literatura y literacidad, a partir del concepto de lectura literaria como un pretexto para desarrollar la literacidad. La intervención se llevó a cabo en grupos d...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99866344016 https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/ https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/99866344016.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|