El triángulo “L” en México: lectura, literatura y literacidad
El artículo propone una articulación de tres conceptos que han estado presentes en el discurso educativo a lo largo de los años: lectura, literatura y literacidad, a partir del concepto de lectura literaria como un pretexto para desarrollar la literacidad. La intervención se llevó a cabo en grupos d...
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| Опубліковано в:: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99866344016 https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/ https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/99866344016.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99866344016/movil |
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