Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial
Este artículo hace una propuesta de metodologías inductivas interculturales cuyo objetivo es poner al centro las voces de los actores principales de los procesos sociales de transformación. De esta manera, métodos no convencionales como fotografías de autoría infantil, fotovoz y mapas vivos son algu...
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| Publié dans: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2019
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