Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos
El objetivo de este artículo es analizar los procesos formativos de los estudiantes de la licenciatura en Educación Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional. Desde un enfoque interpretativo, utilizamos dos estrategias de recuperación de información: un cuestionario de preguntas abiertas y regi...
保存先:
| 出版年: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718002 https://www.redalyc.org/journal/998/99862718002/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718002/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718002/99862718002.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99862718002/movil |
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