La inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior en México
En este artículo, abordamos la inclusión educativa de las personas con discapacidad en el nivel superior. Partimos del supuesto de que la educación terciaria constituye un bien social que, al igual que otros bienes, está sujeta a procesos y criterios de distribución que se fundamentan en diferentes...
保存先:
| 出版年: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2016
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99843455011 https://www.redalyc.org/journal/998/99843455011/ https://www.redalyc.org/journal/998/99843455011/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99843455011/99843455011.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99843455011/movil |
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