Los mapas conceptuales y su influencia en lo afectivo-valorativo del estudiante para aprender biología
El objetivo de esta investigación fue identificar la influencia de los mapas conceptuales en lo afectivo-valorativo del estudiante para aprender Biología. Las teorías que sirvieron de apoyo las fueron Díaz y Hernández (2007), Novak (1998). La investigación se realizó en la Unidad Educativa José Anto...
Gardado en:
| Publicado en: | Telos |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2010
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99317168007 |
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