Los mapas conceptuales y su influencia en lo afectivo-valorativo del estudiante para aprender biología
El objetivo de esta investigación fue identificar la influencia de los mapas conceptuales en lo afectivo-valorativo del estudiante para aprender Biología. Las teorías que sirvieron de apoyo las fueron Díaz y Hernández (2007), Novak (1998). La investigación se realizó en la Unidad Educativa José Anto...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Telos |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2010
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| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99317168007 |
| Tagy: |
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