MODELOS DIDÁCTICOS QUE SUBYACEN EL USO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL.
Este artículo describe una investigación que aborda la problemática de la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas de tres educadoras de párvulos del nivel inicial, de Unidades Educativas de la provincia de Ñuble, evidenciando los modelos didá...
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| Pubblicato in: | Horizontes Educacionales |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Bío Bío
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575008 |
| Tags: |
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