MODELOS DIDÁCTICOS QUE SUBYACEN EL USO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL.
Este artículo describe una investigación que aborda la problemática de la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas de tres educadoras de párvulos del nivel inicial, de Unidades Educativas de la provincia de Ñuble, evidenciando los modelos didá...
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| Publicado no: | Horizontes Educacionales |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Bío Bío
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575008 |
| Tags: |
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