La Enseñanza Recíproca en las Aulas: Efectos Sobre la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primaria
El objetivo del estudio fue investigar los efectos de un programa basado en la Enseñanza Recíproca (Palincsar & Brown, 1984) sobre la comprensión lectora, hábitos lectores y fluidez de 239 alumnos de clase media-baja de 3o a 6o de primaria (entre 8 y 13 años, 49% mujeres) de 5 escuelas públicas de V...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Psykhe |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96730635006 |
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