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La Enseñanza Recíproca en las Aulas: Efectos Sobre la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primaria

El objetivo del estudio fue investigar los efectos de un programa basado en la Enseñanza Recíproca (Palincsar & Brown, 1984) sobre la comprensión lectora, hábitos lectores y fluidez de 239 alumnos de clase media-baja de 3o a 6o de primaria (entre 8 y 13 años, 49% mujeres) de 5 escuelas públicas de V...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Psykhe
Principais autores: Gema Pascual, Edurne Goikoetxea, Silvia Corral, Marta Ferrero, Visitación Pereda
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontificia Universidad Católica de Chile 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96730635006
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