Educação CTSA em Portugal. Uma análise das Metas Curriculares de Ciências Naturais (5° e 6° anos)

Vários estudos e projetos, nacionais e internacionais, têm vindo a evidenciar recomendações e propostas curriculares que apelam à integração da educação CTSA (ciência-tecnologiasociedade- ambiente) no ensino das ciências, com vista à promoção da literacia científica dos alunos. Enfatizam a adaptação...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS
المؤلفون الرئيسيون:	Isabel M. B. Fernandes, Delmina M. Pires
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Português
منشور في:	Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2019
الموضوعات:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92459230008 https://www.redalyc.org/journal/924/92459230008/ https://www.redalyc.org/journal/924/92459230008/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92459230008/92459230008.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92459230008/movil
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!