Las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes y maestros de educación infantil y primaria: revisión de la adecuación de una escala para su medida

Este trabajo es un primer estadio de un proyecto más amplio que pretende analizar las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes del grado de maestro y maestros en ejercicio de las etapas de educación infantil y primaria en el entorno iberoamericano. Para ello llevamos a cabo una revisión biblio...

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Библиографические подробности
Опубликовано в: :Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS
Главные авторы: Raquel Fernández Cézar, Natalia Solano Pinto, Karina Rizzo, Ariadna Gomezescobar Camino, Luis Miguel Iglesias, Alejandro Espinosa
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2016
Предметы:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
maestros
educación infantil
educación primaria
actitudes hacia las matemáticas
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92447592012
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