La ciencia, el futuro y las aulas: algunas propuestas didácticas sobre prospectiva
La educación es muy importante para el futuro. Pero el futuro también es muy importante para la educación. El futuro como tema, como escenario en el que aprender a analizar y a valorar las diferencias entre lo posible y lo deseable. La prospectiva es, por tanto, un campo tan relevante para ciencia c...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92447592007 https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/ https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/92447592007.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/movil |
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