La ciencia, el futuro y las aulas: algunas propuestas didácticas sobre prospectiva
La educación es muy importante para el futuro. Pero el futuro también es muy importante para la educación. El futuro como tema, como escenario en el que aprender a analizar y a valorar las diferencias entre lo posible y lo deseable. La prospectiva es, por tanto, un campo tan relevante para ciencia c...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92447592007 https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/ https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/92447592007.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92447592007/movil |
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