El visionado de películas y series subtituladas en el aprendizaje de lengua española en los estudiantes chinos
En esta investigación se propone explorar las relaciones entre el visionado de películas y series subtituladas con el aprendizaje del español dirigido a los estudiantes chinos desde la aproximación a la triangulación investigadora. Para ello, por un lado, se lleva a cabo un estudio de encuesta media...
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| Pubblicato in: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
MarcoELE
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92169591006 https://www.redalyc.org/journal/921/92169591006/ https://www.redalyc.org/journal/921/92169591006/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92169591006/92169591006.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92169591006/movil |
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