Contexto institucional y la enseñanza del castellano como segunda lengua
La presente investigación obedece a la necesidad, cada vez más creciente, de atender a los inmigrantes no hispanohablantes que residen en Lima, Perú por un tiempo mayor o equivalente a un año. De este modo, se buscó describir de qué manera el contexto institucional favorece la enseñanza formal del c...
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| Pubblicato in: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
MarcoELE
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92163275008 https://www.redalyc.org/journal/921/92163275008/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163275008/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163275008/92163275008.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92163275008/movil |
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