PERMEABLES A LA CULTURA A TRAVÉS DE LA LENGUA. LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS SOCIOCULTURALES DE ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA EN LA CLASE DE ELE
El desconocimiento de los temas tabú de la cultura - meta, la insuficiente competencia pragmática o de las fórmulas de cortesía verbal y un dis tinto concepto de intimidad pueden o casionar un auténtico «shock cultural». En este artículo se presentan testimonios...
Spremljeno u:
| Izdano u: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
MarcoELE
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152427009 |
| Oznake: |
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